Комунальний заклад «Запорізька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат «Оберіг» Запорізької обласної ради
(0612)862585 oberig9@ukr.net
previous arrow
next arrow
Slider

Головна

Вас вітає комунальний заклад

«Запорізька спеціальна загальноосвітня школа-інтернат «Оберіг»

Запорізької обласної ради

Метою діяльності закладу є здійснення комплексної педагогічної, психологічної, фізичної реабілітації дітей, які потребують корекції розумового та (або) фізичного розвитку; забезпечення здобуття певного рівня освіти; соціальна та трудова адаптація учнів.

Зарахування дітей здійснюється на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють), висновку інклюзивно-ресурсного центру та інших документів відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 01.08.2018 № 831 «Про затвердження Порядку зарахування осіб з особливими освітніми потребами до спеціальних закладів освіти, їх відрахування, переведення до іншого закладу освіти».

Структура закладу: початкова школа та основна.

Наповнюваність класів – до 12 учнів. Мова навчання – українська.

З 2018/2019 навчального року функціонує 1-й клас, в якому навчаються діти з розладами аутистичного спектру. Наповнюваність класу – 6 учнів.

 

ПЕРЕБУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ БЕЗКОШТОВНЕ, ЦІЛОДОБОВЕ З П’ЯТИРАЗОВИМ ХАРЧУВАННЯМ

 

Освітній процес організовано у комплексі з корекційно-розвитковою
та лікувально-оздоровчою роботою за напрямками:
  • розвиток та корекція психічних процесів;
  • розвиток та корекція вад мовлення;
  • корекція опорно-рухового апарату.

Створені умови для комфортного перебування дітей: територія школи засаджена деревами, є фруктовий сад, стадіон, навчальний та спальний корпуси з’єднані зимовим переходом.

Школа має достатню базу спеціального корекційного обладнання: лікувально-фізкультурний комплекс, логопедичні кабінети, спортивно-оздоровчий комплекс із тренажерним залом, зал для занять ритмікою, комп’ютерний клас, медіатека, ігрові кімнати.

Функціонують обладнані майстерні: столярна, слюсарна, швейна, кулінарна та малярно-штукатурна.
Працюють гуртки спортивного та художньо-естетичного напрямків.

У закладі працюють висококваліфіковані, досвідчені педагоги: вчителі-дефектологи, логопеди, психолог, соціальний педагог, вихователі.

 

 

Заклад оголошує набір дітей
на 2019/2020 навчальний рік у 1-й клас для дітей з розладами аутистичного спектру.
Ми допомагаємо комплексно та працюємо зі всією родиною!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

У лютому 2019 року  у закладі на виконання Перспективного плану роботи над єдиною науково-методичною проблемою «Компетентнісно-орієнтований підхід у здійсненні корекційної роботи з учнями з особливими освітніми потребами» був проведений конкурс на кращу розробку уроку та самопідготовки з комп’ютерною підтримкою серед учителів та вихователів, які працюють у 5-10-х класах. Конкурс проводився з метою розкриття творчого потенціалуДалi…

Предметний тиждень у закладі – це завжди святковий настрій, очікування чогось незвичайного. Тиждень української мови і літератури, який тривав у закладі з 11.03.2019  до 15.03. 2019 року був насичений і цікавий. Відкриття  тижня української мови та літератури ознаменувалось виставкою мовних малюнків та плакатів «Слово наше рідне – слово українське!», присвяченої 205-річниці з Дня народження Т.Г.Шевченка. УДалi…

  Щороку у закладі проводяться предметні тижні. З метою розвитку зацікавленості здобувачів освіти щодо вивчення предметів освітньої галузі «Математика», сприяння розвитку творчості учнів, поширення їх знань з навчальних предметів на початку березня проведено тиждень математики та інформатики. Упродовж предметного тижня проведено багато заходів. Серед них: математичний марафон, олімпіада, усний журнал «У світі математики», виставка малюнківДалi…

Розвиток творчих здібностей учнів 1-В класу, в якому навчаються діти з розладами аутистичного спектру, є одним з пріоритетних завдань педагогів закладу. Робота з дітьми даного класу з початку навчального року була спрямована на розвиток мови, предметної діяльності, ігри, навичок самообслуговування, цілеспрямованості дій всього педагогічного колективу на впорядкування поведінки та контактності дітей. Вважаємо, що саме корекційнеДалi…