Лікувальна фізкультура

Вчителі фізичної культури:

У закладі проводяться реабілітаційні заходи по оздоровленню дітей із захворюваннями опорно-рухового апарату. Для цього у школі є кваліфіковані педагоги та створені належні матеріальні умови, обладнані спортивний зал, кабінети з лікувальної фізкультури та ритміки. Територія школи упорядкована спортивно-ігровим майданчиком, стадіоном і зонами активного відпочинку. Під час навчальних занять у першу та другу половини дня проводяться рухливі перерви, фізпаузи та фізхвилинки з урахуванням стану здоров’я дітей та за рекомендаціями шкільного лікаря.

Основною метою занять з лікувальної фізкультури є  гармонізація психофізичного розвитку учнів і корекція порушень у фізичному розвитку дітей.

Основними завданнями є:

• корекція психоемоційного стану та психофізичного напруження;
• розвиток правильного локомоторного стереотипу та корекція основних видів локомоцій (ходьби, бігу);
• профілактика та корекція порушень опорно-рухового апарату;
• формування правильної постави та її корекції;
• розвиток координаційних здібностей.

Навчально-реабілітаційна робота з дітьми, які мають вади опорно-рухового апарату, забезпечується наступними чинниками:

• врахуванням у комплексі сома­тичних, психофізичних показників кожного учня;
• різними формами викладу навчаль­ної інформації з урахуванням рівня розвитку вражених сфер і функцій;
• захистом учнів від фізичного та розумового перевантаження;
• вибором темпу та способу засвоєння знань;
• включенням інтегрованих моментів у навчальний процес.